Есть еще мобильные приложения, онлайн курсы, youtube-каналы. Но все это, кем-то искусственно созданное изобилие, периодически навевает скуку. C книжками, кино и сериалами лично у меня дела обстоят лучше. Но это очень индивидуально и требует времени, большего, чем позволяет продолжительность школьного урока.

На одном из занятий по итальянскому языку мы с моими учениками изучали тему школьные предметы и расписание. И мне пришла мысль, а не попросить ли коллегу Лореллу из Италии прислать нам короткое видео, в котором ее ученики бы рассказали о том, какое у них сегодня расписание уроков. В ответ на мое сообщение-просьбу мы очень быстро получили видео, в котором итальянские школьники на перемене, стоя на крыльце школы очень бодро и выразительно рассказывают какие у них сегодня уроки, извиняясь, что уже звенит звонок и им нужно бежать.

В отличие от привычного «прослушайте диалог и ответьте на вопросы», это —по-настоящему. Реакция моих детей — вовлеченность и желание скорее записывать ответное видео. Потом мы изучали тему одежда, и получали видео из итальянской школы о том, кто как пришел сегодня одетый в школу включая учительницу). Тема может быть любая. Удивительно, что все это счастье совершенно бесплатно и не стоит никаких финансовых затрат учителю и школе! Зачем это нужно школьникам, по ту сторону экрана? Помогать другим учиться круто. Транслировать свою культуру и язык тем, кто ею интересуется, важно. Это само по себе ценно, а если ваш директор еще и любезно согласится подписать благодарность от школы, которую можно будет повесить в рамочке и почувствовать себя нужным, так вообще замечательно. Зачем это преподавателям? Для меня общение с зарубежными коллегами это дополнительной ценный методический ресурс. Не лишним будет обменяться учебными планами и конспектами, сравнить программы, и просто поговорить в мессенджере. Не пожалейте немного времени на то, чтобы забежать в близлежащую школу, пока ваш муж с детьми валяется на пляже где-нибудь в Линьяно. Нетворкинг dappertutto! (пер. с ит. везде).